anonimo architettura

Il progetto prevede la realizzazione di una nuova scuola sul sito dell’attuale edificio ormai obsoleto e inagibile. Il progetto segue il modello di una scuola diffusa che si apre al paese, prima di tutto per il suo aspetto, un volume vetrato che mostra il suo interno e le sue attività, e in secondo luogo per la sua destinazione polivalente di alcuni ambienti che riuniscono funzioni diverse al suo interno. Le trasparenze dell’edificio non solo permettono di rapportare l’interno della scuola con l’esterno circostante, ma permettono anche di evidenziare la stratificazione dei vari livelli come la sedimentazione di un terreno naturale che scandisce orizzontalmente le diverse funzioni del nuovo edificio. Il ritmo orizzontale dei giardini sospesi crea una vera serie di cascate verdi che rivestono l’intero edificio in una visione poetica dove la vegetazione scende come l’acqua che percorre i gradoni dei bacini termali. La presenza della piante pensili, assieme all’aspetto vetrato dell’edificio crea, inoltre, una sensazione di leggerezza che permette di sottolineare l’inserimento dell’edificio nel paesaggio.

Gli ambienti destinati all’attività frontale vengono collocati fra il primo e il secondo livello con le aule disposte lungo il lato est dell’edificio garantendo così la maggiore illuminazione delle aule nelle ore mattutine, durante l’orario usuale delle lezioni. Questa disposizione permette lo sviluppo degli ambienti connettivi che volontariamente abbandonano il concetto di semplice corridoio di accesso alle aule. Questi spazi, ampiamente vetrati e aperti all’esterno sul lato ovest, garantiscono lo spazio necessario per le attività didattiche informali.